EL INFORME PELÍCANO y la habitación de FERMAT
El Informe
Pelícano es un Informe elaborado por el Sr.
Toribio tras 8 años de trabajo (2001-2008) para encontrar respuesta a una
petición de ayuda de
las Familias de las Víctimas del Terrorismo
del por qué no se trabaja VERDADERAMENTE para que recobren la
MEMORIA, DIGNIDAD y JUSTICIA que se merecen. Y el Centro
Nacional de Inteligencia está detrás de todo...
¿Interesa resolver "el problema"?
¿Sabéis lo que son los números primos?
(Si no lo sabéis, mejor que os vayáis de aquí)
¿Qué patrón sigue la siguiente secuencia de números
5 – 4 – 2 – 9 – 8 – 6 – 7 – 3 – 1?
Vemos entonces a un joven, al parecer famoso, rodeado por varias chicas (Luz, Pili, Bea,...) que coquetean con él. Les explica el enunciado de la conjetura de Goldbach (a saber, todo número par mayor que dos puede expresarse como suma de dos números primos). Y les pone varios ejemplos:
| 18 = 7 + 11 | 24 = 5 + 19 | 100 = 83 + 17 | 1000 = 521 + 479 |
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La habitación de Fermat y la respuesta al acertijo de ¿Cómo puede convertirse Carmen Chacón en ministra de Defensa? |
La habitación de Fermat y ¿Por qué la DGT solamente multa en vez de potenciar la educación vial y mejora la señalización y las carreteras? |
Y fardando aún mas, a partir de la matrícula de su deportivo, les suelta que 7112 = 5119 + 1993, sin mostrar aparentemente ningún esfuerzo mental para dar dicha descomposición. Se trata de un estudiante de matemáticas de 48 años que está de moda al afirmar haber encontrado una demostración a dicha conjetura, a la que define como “el problema más difícil de la historia de las matemáticas”.
Mucho más que un partido... ¡LA LIBERTAD!
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Curso oficial, impartido por FOMENT DE TREBALL de la Generalitat de Catalunya, de Riesgos Laborales, por el doctor en Medicina y perito judicial, Don Antonio Mazaira C. V.
Como alternativa del Informe del doctor Zhivago, el Sr. Toribio va a realizar un completo informe, explicado en videos, sobre el TEMARIO del Curso de Riesgos Laborales de la Generalitat de Catalunya.
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FOMENT de TREBALL. Vía Laietana, 32. Curso de Riesgos Laborales de 50 horas, martes y jueves, de 18 a 22 horas, desde el día 13 de Mayo al 26 de Junio de 2.008 |
Asesinato en el Orient Express. Paralelismo del asesinato anterior con la EXTORSIÓN sometida al Sr. Toribio para que abandone sus investigaciones sobre la CORRUPCIÓN |
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APIF e ISS: Seguridad Social, Forcem, Guapa polaca jovencita y rica entrada en años. Colectivo síndrome de Down. Toni O., un perito informático inteligente que afirma que: "Para la Inteligencia todo es cuestión de dinero..." |
El Colegio de Ingenieros Industriales y las Certificaciones Torres Grúa. Catalana de Occidente. La llave inglesa, Valencia, la isla de Perejil... ¿todo por 12.000 euros brutos al mes? ¿otros 10 videos más? Preparándose... |
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Asesinato en el Orient Express Parte 1ª |
Asesinato en el Orient Express Parte 2ª |
| Antonio, Bea, Jose Luis, Josep María, Joaquin y otros... | Antonio en el papel del doctor Zhivago |
| Curso de Riesgos Laborales impartido en Fomento | El Equipo de Antonio, el perito judicial |
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Jose Luis, el Ingeniero de Telecomunicaciones |
El Peligro de los "QuitaMiedos" |
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Joaquin, el funcionario de Prisiones |
Los Temas políticos de Antonio |
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¿A quién votarías? ¿A Puigcercós o a Carod? |
Los comisionistas de la Inteligencia... |
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El Informe Pelícano... el informe sobre la INTELIGENCIA del Sr. Toribio |
La Sombra del Cazador... ¿Realmente se quiere acabar con eta? |
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La EXTORSIÓN de la Inteligencia contada a la Generalitat de Catalunya |
La INTELIGENCIA quiere cerrarme los ojos |
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Ver examen de Doctorado por la UPC (408 kb) El sonido, por su gran tamaño, se ha insertado en www.videoforos.net/vervideo.php?opinion=42&foro=1 |
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La participación del CTESC |
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Ampliar foto del CTESC. Hoy, martes, día 26 de Febrero de 2.008 he dado un Curso, en la calle Diputación 284 (al lado del Ritz) de actualización a Word 2007 en el www.CTESCat.net, que es el Consell de Treball, Econòmic i Social de Catalunya... Como el aula era muy bonita (si ampliáis la foto veréis mi chaqueta tejana en el respaldo de una silla presidencial) he comenzado el curso hablando de un tema muy a propósito de dicho departamento, como es EL DERECHO AL TRABAJO. El Curso ha terminado antes de hora... (sólo ha durado 20 minutos) ya que al público (funcionarios de la GENCAT) lo único que les interesaba era la actualización a Word 2007 y me he quedado sin público... pero bueeeno... voy a explicaros en el video del menú (de la izquierda) qué es lo que tanto les ha aburrido... y también contaré lo de las IP,s y su lógica... Un saludo.
EJERCICIO DE RESPONSABILIDAD PROPUESTO POR EL SR. TORIBIO. Lo mismo que a Jose Luis le dio la oportunidad de explicar el tema del ruido, Antonio me ofreció tiempo para que yo explicara un ejercicio de RESPONSBILIDAD. Esto es lo que conté en clase: "Una joven, de Zamora, casada, abandonada por su marido que está absorbido por su trabajo, decide ir a pasar la noche a la casa de su amante, que vive en el País Vasco. Al día siguiente, ella decide volver a Zamora, pero para salir del País Vasco debe de pasar por un puente que está franqueado por un joven con pistola en mano. Extrañada por encontrar, en el llamado primer mundo, un hombre armado que amenaza sólo a algunas personas, y de forma discriminada, la joven esposa de Zamora pregunta a un transeúnte quién es y que misión tiene el joven armado del puente. El transeúnte le dice que es un joven de la kaleborroka. Y que su misión es la depuración de la raza. Que dispone de un artilugio que detecta el RH de la sangre de las personas y que actúa en consecuencia. La joven esposa, conocedora de la Historia, lo relaciona con la limpieza étnica de los nazis, toma en serio la amenaza del asesino y decide volver a casa de su amante a pedirle ayuda. El amante le dice que él no corre peligro porque su RH es el bueno, pero que no puede ayudarle porque entonces le pondrían, como a otros buenos vascos ya les había pasado, una diana en la puerta de su casa señalándole como próxima víctima. Que no estaba de acuerdo con los de la kaleborroka pero que no podía hacer ya nada porque todo estaba ya controlado por ellos. Y le explicó que, desde ya hacía muchos años, desde la cesión de las competencias al Parlamento Vasco en cuestión de Educación se habían editado libros de texto de formación para los vasquitos y las vasquitas en los que se explicaba que los españoles habían sido siempre unos monstruos y que incluso se comían a los vasquitos y a las vasquitas en el pasado y que la sociedad vasca estaba ya colmada de odio hacia todo lo español. Que como era de Bilbao pues que no podía hacer nada para ayudarla y la acompañó a la puerta, donde antes de cerrársela y dejarla sola ante los asesinos le dijo: visita al Comandante Spock. La joven de Zamora había visto por televisión al comandante Spock de la Enterprise. Un hombre que, al igual que Carod-Rovira y Joan Saura, llevaba un gran anillo negro en uno de sus dedos y que comenzaba todos sus discursos como gran lehendakari-hermano así: Vascos y vascas, vaskitos y vaskitas, oficiales de 1ª y oficialas de 1ª, oficiales de 2ª y oficialas de 2ª, telefonistos y telefonistas, kaleborrokos y kaleborrokas, fundamentalistas terroristas y etarras, hombres y mujeres, niños y niñas, homosexuales y heterosexuales, gays y lesbianas, separados y separadas, divorciados y divorciadas, catalanes partidarios de Carod-Rovira i catalanes partidarios de Puigcercós, hombres de bien y hombres de mal, gente honrada y políticos, empresarios y ladrones, el mensaje de nuestro Lehendakari para la próxima Semana del Odio nacionalista contra los prole es recordaros que debéis de pagar vuestros impuestos religiosamente para que nosotros podamos conceder cuantiosas subvenciones a nuestros compañeros de Oceanía para que puedan comprar bombas y otros artículos de fiesta para que puedan seguir asesinando y matando al malvado Pueblo www.espanyol.org. Esto es todo. Gracias ¡GORA EL GRAN HERMANO! Y el lehendakari-hermano, aparte de decirle a la joven de Zamora que el era Dios le dijo que su misión era muy parecida a la de Noé, la de construir una gran arca y salvar al valeroso Pueblo de Euskal Herria de las maldades del Pueblo español. Que era un gran admirador y seguidor de las teorías étnicas del gran www.SabinoArana.com y que tenía que seguir su gran obra evangelizadora. Que no podía atenderla más tiempo porque debía de recolectar dinero para facilitar el trabajo a los verdugos. Y la echó de su Parlamento Vasco. Y la joven de Zamora se acordó entonces de Patxi. Y fue a verlo. A ver Patxi, le dijo, tu que eres sociata ¿me ayudarás, no? Pues lo siento, va a ser que no, le contestó Patxi. Lo más importante es la negociación y de la memoria, dignidad y justicia ya se hablará después de la negociación. Adiós, le dijo, y le dio con la puerta en las narices. Y entonces, la joven de Zamora, ante tanta "locura" recibida comenzó a pensar y se dijo: Debo de encontrarme en un sueño. Estoy en una pesadilla. Esto no puede pasar. Estamos en el siglo XXI y vivimos en un país democrático de Occidente. No vivimos ni en China ni en Afganistán En el mundo libre rige la lógica, el sentido común y el razonamiento científico. Voy a pasar por el puente... Y se encamina hacia el Puente, con un libro de la Constitución Española en una mano, y con otro libro sobre los Derechos Humanos en la otra mano. Una vez superado el joven de la kaleborroka, éste avanza hacia la joven, y por la espalda le dispara un tiro en la nuca y la mata.
El día siguiente, incluso al comandante Spock esgrime unas lágrimas de plañidera... A los dos días ya no se acuerda nadie de la joven de Zamora... Y van 1.000... No era un sueño, la joven está muerta. Hasta aquí la historia. Sus personajes, por orden de aparición en el relato son:
Ahora imagínate por un momento que eres www.Juez.org y determina, por orden de mayor a menor, quién es el más responsable de esta muerte, quién es el segundo, tercero, y así sucesivamente hasta el que crees que lo es menos. Tienes que valorar a los seis, si no es así, no vale. Envíanoslo en un mensaje a info@legitimidad.com, respondiendo a éste, junto a un comentario (debajo) sobre tu opinión del por qué los dos primeros son, cada uno de ellos, los mayores responsables y por qué los dos últimos crees que son, también cada uno, los que menos responsabilidad tienen en el trágico fin. Si nos parece interesante tu respuesta la expondremos en nuestras páginas de Internet. Puedes, las veces que quieras, rebatir las opiniones de tus compañeros si no estás de acuerdo con ellas. Piénsalo un poco antes de emitir tu veredicto. No hay ningún truco. Yo determinaré cuando acaba el juego, y luego llegaremos a las conclusiones que sean necesarias. Gracias por vuestra colaboración y que lo paséis bien. Si conoces otro RETO interesante ¿nos lo propones, ok? Escribe a info@legitimidad.com Saludos Cordiales, Luis Toribio LOS QUITAMIEDOS potenciados por Jose Luis, la mano derecha de Antonio El 70 por ciento de las muertes en motos y bicicletas se deben a los guardarraíles 162 mil kilómetros de las carreteras españolas están «protegidos» por guardarraíles cuyo diseño es obsoleto y sumamente peligroso. Debido a sus formas estridentes y cortantes, dichas barreras de contención son una amenaza constante para los motoristas y ciclistas que cada día circulan por las carreteras del país. Además, los postes verticales que soportan el guardarraíl, conocidos como IPN y con un perfil en forma de H, actúan como auténticas cuchillas, produciendo amputaciones y muertes. Los propios «moteros» llaman «guillotinas de la carretera» a estas barreras metálicas de seguridad. El 70% de los aproximadamente 800 motoristas que cada año mueren en España lo son por el impacto contra sus bordes cortantes, a veces a velocidades tan insignificantes como 30 kilómetros por hora. El problema es antiguo. Después de muchos años de desgracias humanas y reclamaciones, finalmente el pasado 10 de julio, el Ministerio de Fomento anunció que va a tomar medidas para disminuir, que no erradicar, los daños que estas vallas protectoras causan a ciclistas y motoristas por toda España. Seguridad Vial Según Manuel Seco Gordillo, portavoz del Partido Popular en el Congreso en materia de Tráfico y Seguridad Vial, sustituir la totalidad de los guardarraíles que hay en las carreteras españolas es económicamente inviable porque «el Gobierno no puede hacer frente a un desembolso económico tan grande». Así las cosas, Gordillo propone establecer «actuaciones selectivas en los tramos en los que se registra un índice más alto de siniestralidad», aunque reconoce que el problema no se atajará «si se siguen instalando guardarraíles de tipo IPN». La probabilidad de colisionar contra este peligroso sistema de contención es elevada, ya que los guardarraíles, popularmente conocidos como quitamiedos, están presentes en el 37% de las carreteras nacionales. Según datos de la Dirección General de Tráfico, en los accidentes en los que los guardarraíles son los tristes protagonistas, se contabiliza una media de 0,3 muertos, 0,6 heridos graves y 0,37 heridos leves. La solución adoptada oficialmente ha sido la instalación de una segunda barrera de 35 centímetros de altura (sólo en las zonas catalogadas como «puntos negros»), colocada por debajo del actual quitamiedos y cuya principal ventaja respecto al poste rígido es su relativa flexibilidad y deformabilidad, que reduce la violencia del impacto al absorber parte de su energía cinética. Modificar la legislación Rafa Cerro, director del programa radiofónico «En Marcha», de Onda Cero, Mario Arnaldo, presidente de los Automovilistas Europeos Asociados (AEA) y Andrés Pérez Rubio, campeón de España de 500 c.c., son los creadores de la campaña de recogida de 500 mil firmas, que iniciaron en el mes de abril, para extinguir esta auténtica epidemia para «moteros» y ciclistas. Tres hombres que han unido sus fuerzas con un fin común: modificar la actual legislación de carreteras y conseguir que exista una legislación específica en los Presupuestos del Estado de la próxima legislatura para la renovación de los guardarraíles. Desde las ondas radiofónicas, Rafa Cerro intenta concienciar a sus oyentes del peligro y asegura que el cambio de la totalidad de los quitamiedos en las carreteras españolas es «viable si se hace con calma y teniendo en cuenta la cantidad de muertes que ha habido ya». Además, Cerro tira con bala y aclara que «el Estado es responsable por todas las muertes ocurridas». Andrés Pérez Rubio que sufrió en sus propias carnes los efectos devastadores de dichas protecciones, ya que en 1993 tuvo un accidente en el que un guardarraíl le seccionó de cuajo ambas manos, afirma que la solución oficial de colocar una barrera por debajo de la ya existente «es seria», a la vez que asegura que «hay que proteger los IPN verticales con algún material como máxima prioridad». Por su parte, Mario Arnaldo, que es el experto legal del trío y una persona con experiencia en estas lides, ya que consiguió que el Gobierno aumentara la indemnización a los afectados por accidente de tráfico, sostiene que la reacción del Ejecutivo «es positiva, pero no echamos las campanas al vuelo y no vamos a bajar la guardia». De momento, la campaña para realizar un cambio en la actual legislación de carreteras sigue adelante, y como asevera Arnaldo, «hasta que nuestras peticiones no se hayan hecho realidad en el Boletín Oficial del Estado no vamos a parar». Posibles soluciones En el mercado actual existen varios productos para erradicar este problema de ámbito internacional. La empresa española «Siñar» comercializa desde hace tres años, en países como Alemania, el «Absorbedor de Impactos». Se trata de un quitamiedos de «poliestireno expandido», un material no metálico y de mayor elasticidad que le confiere al motorista o ciclista una mayor capacidad de protección en caso de choque. Asimismo, en Francia, se está comenzando a implantar un novedoso sistema llamado «mototub». Consiste en una especie de doble tubo de goma que va colocado por debajo del quitamiedos y separado medio metro del mismo. Este método evita que un cuerpo se introduzca por debajo del guardarraíl y minimiza las consecuencias del impacto, ya que el accidentado chocará antes con el «mototub» que con la peligrosa cuchilla cortante. La Generación Einstein, los jovenes actuales tienen valores positivos y prefieren la imagen a las palabras La Generación Einstein, una nueva generación de jóvenes que leen las noticias como si fueran periodistas, ven las películas como auténticos críticos de cine y observan la publicidad como verdaderos publicistas La agencia de comunicación Keesie, presenta un estudio basado en 10 años de trabajo y conversaciones con jóvenes nacidos a partir de 1988. En este trabajo, los autores (Jeroen Boschma e Inez Groen) identifican a esta nueva generación, nacida a partir de 1988, y tiene como uno de sus principales rasgos los valores positivos que emanan. Las principales conclusiones del estudio podemos encontrarlos en el libro Generación Einstein: más listos, más rápidos y más sociales
Las Generaciones del Siglo XX al siglo XXI La generación X (1960-1985) se trataba de una generación analógica que vino a descubrir Internet en edad adulta y que la utiliza principalmente como fuente de información. Además, estuvo marcada por la profunda depresión económica de los años 80, que generó entre sus miembros un sentimiento de relativismo generalizado y poca confianza en un futuro que no les regaló nada y que tuvieron que trabajarse a conciencia. La Generación Einstein (1988 -actualidad), sin embargo, ha nacido en una época de crecimiento y prosperidad económica que fomentó en ella un espíritu positivo de confianza en el futuro y en sus posibilidades personales. Pero sobre todo, es la primera generación digital por excelencia. Crecieron en la sociedad de la información, acostumbrados a consumir información anywhere, anytime, anyplace. Consecuencias inmediatas Este hecho diferencial respecto de cualquier otra generación en la Historia tiene unas consecuencias en absoluto baladíes: 1. Cuestionamiento de la autoridad. El acceso a múltiples fuentes de información ha desautorizado ante ellos a los tradicionales monopolios del conocimiento sustentados por los medios de comunicación y las autoridades en general. Para la Generación Einstein son únicamente una fuente más de información entre muchas otras. No aceptan imposiciones, sólo respetan las pruebas. 2. Prácticos y críticos. Conscientes de que hay más información de la que pueden asimilar, la discriminan con rapidez prestando atención a la que consideran relevante. Son funcionales y muy críticos. Además, la palabra pierde predicamento ante la imagen. 3. Nuevas formas de socializar. El ordenador ha dejado de ser una refinada máquina de escribir para convertirse en una herramienta de socialización: chats, mensajerías instantáneas, blogs, comunidades virtuales etc. Es decir, son tanto consumidores de información como emisores y fuentes de información en la red. 4. Consumidores influyentes. En consecuencia, esta habilidad para manejar información y crearla, les confiere un poder inusual y único como consumidores: pueden castigar a las empresas en sus weblogs, hacer caer en picado o hacer popular una marca a través de sus redes sociales digitales. Valores centrales de la Generación Einstein Acostumbrada a la prosperidad material y a las posibilidades casi ilimitadas de elección, por lo que el dinero no es lo único ni lo más importante. Quieren que su opinión y criterio sea tenido en cuenta, quieren influir en su entorno y, sobre todo, no están dispuestos a renunciar a la felicidad. ¿Ingenuo? ¿O realmente ambicioso? 1. Autenticidad. Significa ser uno mismo, estar a favor de algo y expresar tu opinión con claridad. La misma autenticidad es la que esperan de los demás y de las marcas. Descubren enseguida a las empresas que van de modernas pero que no lo son, perdiéndoles el respeto aunque ofrezcan buenos productos. 2. Respeto. No es el respeto automático que la gente mayor o a una posición social, sino el respeto fruto de tus propias capacidades y de tu autenticidad. 3. Desarrollo personal. Lo más importante en la vida es ser feliz y disfrutar y desarrollarse uno mismo juega un papel fundamental. Repercusión en la vida laboral La economía en la que van a empezar a desarrollarse es una economía basada en el conocimiento donde el talento es la fuente de riqueza. De esta evidencia se deriva que la atracción de talento y su fidelidad a la empresa son cruciales y que, en consecuencia, el poder de negociación que tiene un trabajador ante el empleador se incrementa exponencialmente cuando su poder se basa en su cerebro, único e irrepetible en el mundo. Cómo aborda la Generación Einstein el mercado laboral: 1. Independientes. Muchos compaginan sus estudios con algún trabajo para poder salir, comprar y para intentar ganar independencia. 2. Informados y preparados. Como trabajadores de pleno derecho, la Generación Einstein está más informada y más preparada para moverse en un mercado laboral global en el que sus puntos fuertes, la creatividad y el conocimiento, son precisamente la base de la economía. 3. Poder de negociación. Harán valer su creciente poder de negociación y será una auténtica realidad que los recursos humanos son lo primero obligando a empresas y a empresarios a adoptar una actitud creativa y negociadora. 4. Dejar huella. La Generación Einstein ha vivido acostumbrada a la prosperidad material y a las posibilidades casi ilimitadas de elección, por lo que el dinero no es lo único ni lo más importante. Quieren que su opinión y criterio sea tenido en cuenta, quieren influir en su entorno. 5. Reivindican la felicidad. No están dispuestos a renunciar a su satisfacción personal, buscan la pasión y ningún trabajo les hará renunciar a lo que cada uno entienda por su felicidad. Generación Einstein vs. Generación Yo Las conclusiones del estudio de Jeroen Boschma e Inez Groen sobre la actual generación de jóvenes y sus valores son totalmente distintas a las de Jean Twenge, profesora de la Universidad de San Diego en California. Esta es autora del libro “Generación Yo” y retrata muy cruelmente a los jóvenes actuales a los que define como “egocéntricos” y narcisistas. Para la profesora estadounidense, los rasgos fundamentales de la “Generación Yo” son los siguientes: La generación Y está obsesionada con páginas de internet como MySpace, el sitio de redes sociales, o YouTube, para compartir videos, que “permiten autopromocionarse muy por encima de lo que nunca permitieron los medios tradicionales”, indica el estudio. El exagerado materialismo de la sociedad estadounidense, la educación ultrapermisiva que recibieron estos jóvenes, la fascinación por los famosos y por el género televisivo de los “reality shows” son otros factores que podrían explicar la tendencia. Se trata de una generación que creció con frases como “puedes ser cualquier cosa que te propongas”; “Cree en ti mismo”; “Nunca abandones tus sueños”, y que se educó para pensar primero en uno mismo, dice la autora. Sin embargo, apunta, el contraste entre el mundo real y el mensaje de que cualquier cosa es posible está creando grandes niveles de depresión y ansiedad. 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